这只鹩哥能“说”三种话(组图)
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市区南俊路新府口48号院内的张大爷家里,有只鹩哥不仅会“说”普通话、闽南话和英语,还会唱歌、吹口哨,模仿一些动物和男女老少的声音。
鹩哥:外形略似鸦,虽体黑而不丑,栖息于多林的平原或山地,嗜吃野果,也兼吃昆虫,如蚱蜢、白蚁等。饲料以蛋米为主,还要适量喂给水果和昆虫。
昨日,当记者刚推开张大爷家的门时,屋内一个类似男低音的声音直喊:“来了,来了。”记者正要问,张大爷就开口了:“呵呵,这是我家的鹩哥,平日里有人来访我们都会一边说来了,一边去开门,它每天耳濡目染也就学会了,现在只要一听见门响就喊开了。”
在鸟笼里的鹩哥,脑袋两旁有一条黄边,浑身毛发油亮,精神抖擞。见到有客人来访,鹩哥很热情,“早上好,晚上好,你好,欢迎光临,恭喜发财。”反反复复说个不停。
“不能光说话啊,来个拿手的。”一旁的张大爷有些神秘地对鹩哥说。“东方红……”、“我们都有一个家,名字叫中国……”听到张大爷的指令后,鹩哥立马引吭高歌。
咬字清晰,字正腔圆。要不是亲眼所见,亲耳听听,真不敢相信这悦耳的歌声是从鹩哥嘴里唱出的。
见此情景,记者一行十分好奇,围着它,这个让它唱歌,那个让它说话。未想,鹩哥摇摇头,口一张:“要干什么?”喊出一句标准的闽南话。
“嬷!”突然,鹩哥用闽南话喊道。张大爷赶紧解释,“呵呵,它是饿了,让你喂它呢!”原来,这是鹩哥在模仿张大爷家的小外孙叫外婆呢。他家的小外孙肚子一饿,就会叫阿嬷喂他吃饭,结果,这也让鹩哥学上了。
张大爷说,这只鹩哥还会一两句简单的英语,甚至还会吹口哨,模仿男女声音以及猫、小鸟的叫声,惟妙惟肖。“它能辨别出我女儿的摩托车声音哩,每当我女儿的摩托车一开进小区大门口,它就叫‘来了,来了。’”
据了解,这只鹩哥是张大爷三年前花450元在一家鸟店买的。几年来,张大爷花了大把的时间和精力喂养它,教它,现在它俨然成了附近的明星。“曾经有人开价5000元要买它,我说多少钱都不卖!”张大爷乐呵呵地说,“它很通人性,在我们心里它就是家里的一个成员。”
正当记者向张大爷告辞时,一旁的鹩哥还没等张大爷开口,就抢先一步问道:“去哪里呀?”如此聪明可爱,着实惹人喜欢。记者罗剑生陈晓东实习生张巍文/图
又讯永春县城24米路的刘剑烽店里养的一只鹩哥,仅1岁就已经能说很多句话,而且一句“你好”能模仿4种声音,每次都逗得顾客们忍俊不禁。
这只小鹩哥是去年4月刘剑烽花800多元从福州买回来的。买回来时,这只小鹩哥刚孵出不久。因为不懂得自己进食、喝水,每次喂食时,刘剑烽都是先把鸟食揉碎,用水弄成手指头大小的丸状进行喂养,而喝水更是用没有针头的针筒小心翼翼地灌进去。
功夫不负有心人,小鹩哥很快羽翼变丰,4个月大时,慢慢地学会说“你好”、“恭喜发财”、“欢迎光临”等。很多顾客都跑来逗它说“你好”。因为整日耳闻不同的人群发声,小鹩哥竟然能够模仿大人、小孩、男声、女声四种声音轮流说“你好”。(记者廖培煌通讯员施由森颜尧民)
分 析
哪些鸟会“说话”
据泉州东湖动物园赵正学园长介绍,会说话的鸟主要有鹩哥、八哥、鹦鹉,其中鹩哥与非洲鹦鹉的模仿能力最强。相比其他几种鸟,它们更聪明,本身具有很强的模仿能力,但是这种能力需要后天人工驯养。
它们为什么善于模仿
鹩哥、八哥、鹦鹉等鸟类为何会说话?几位动物学专家告诉记者,这些鸟会说话主要是它们善于模仿,只要经过人工驯养后,一般都会说话。
“世上没有一只鸟天生就会说话。”泉州东湖动物园赵正学园长告诉记者,在人工驯养期间,它们长时间接触人类语言,就会潜移默化地学会一些简单的词句。
对动物颇有研究的东湖动物园饲养员老汪说,鹩哥、八哥、鹦鹉之所以会说话,不单单是聪明和模仿能力强,还因为它们的舌头和口腔与人类比较相似。他从小养过八哥,“八哥的舌头前有两个叉,把其两个叉剪掉成圆形,八哥就可以说话了”。
据了解,还有一些动物也具有超强的模仿能力,比如说猕猴和大猩猩,它可以模仿人类系绳子,然后把绳子解开,但是它们不会学人类说话。
建 议
如何教学
效果最佳
前期准备
驯化:准备教学的鸟要选取羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定地生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的鹦鹉教学效果最好。
捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。
教学方法
时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果较好。
环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会使之学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”、“欢迎”等,教时发音口齿要清晰,不能含糊,且发音要缓慢些,不能太急。每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,如用录音机播放效果会更好些,也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说,能学说后再巩固几天,再教第二句。在教学期间的鸟,不能让它听到无聊的语句。
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