央广网北京5月5日消息 据中国乡村之声《三农中国》报道，多年来，新疆和田人才短缺是一个突出问题，人才“引不来、下不去、留不住”是很多地区头疼的事。但是，在新疆和田师范专科学校，却有一批甘愿留在偏远地区，从事教师职业的大学毕业生。

清晨，在和田师范专科学校的教学楼里，汉族学生和维吾尔族学生正在进行每天必做的对话练习——30分钟的“双语早读”，维吾尔族学生阿尔祖古丽说，这样的练习方式，让她感觉感觉汉语的进步很快。

阿尔祖古丽：现在汉族同学给我们带早读，我觉得挺有效果的，因为发音、词汇量提高了好多。

计算机教育14级7班是一个民汉合班，26名汉族同学和12名少数民族同学在老师的维汉双语教学中“自如切换”。来自甘肃古浪县的李盈玮说，他打算将来做一名教师。

李盈玮：汉族同学可以和少数民族同学交流各自的语言，学习各自的风俗习惯、文化各方面，我觉得这对于以后我留在新疆，会有很大的帮助。

为了让全校21个民族的学生学习、生活在一起，和田师范专科学校不仅开设了40个混合班，还安排了300多个混合宿。教务处处长王继青说，学生们的“零距离”生活，增进了互信与了解，使得90%的内地学生毕业后主动选择留在南疆工作。

王继青：我们从人才培养方案方面做了修订和补充，提升毕业生双语应用能力，使他们到了南疆基层的中小学，能够更好地为基层中小学双语教学服务。

来自陕西咸阳市的上官静2008年毕业后留在了墨玉县，现在，她是一名中学双语教师，还取得了新疆大学自考本科。说起现在的生活，上官静显得既幸福又知足：

上官静：因为我会说维语，能跟学生拉近距离，平时他们跟我一见面就拿本汉语书过来问我。我现在觉得是，就呆在这，生活也稳定，家庭幸福，挺踏实。

和田师范专科学校校长阿巴拜克里·阿布拉提认为，为塔克拉玛干沙漠南缘培养育人园丁，意义深远：

阿巴拜克里·阿布拉提：在南疆地区，人才的瓶颈是非常明显的。我们在提高双语教育教学的质量，尤其是通过不断提高内地招生生源的比例，提高我们少数民族教育教学的质量，对南疆地区经济社会嵌入式的发展，民族的和谐，它的作用是最重要的。