中国青年报近期刊发文章称：自2014年9月教育部等三部门联合发文，提出用3至5年时间实现县(区)域内校长教师交流制度化、常态化的意见后，全国各省纷纷实施了校长教师交流轮岗，以促进县域内教育资源的平衡分配。

中青报近日所做的一项调查显示，教师对交流轮岗的意见为：50.6%的教师愿意，实际参与过或正在参与轮岗交流的教师为39.6%，影响教师参与轮岗交流意愿的因素主要为：工作地点离家远、家人离不开我的照顾、担心政策没有延续性。

您那里的学校有教师资源不足的困扰吗？有轮岗的老师么？您认为教师轮岗对乡镇中小学师资水平的提高有作用么？