再苦不能苦孩子，大人们都能做到；再穷不能穷教育，却鲜有人能做到。毕竟，教育是个慢工程，来不得急躁，更不允许粗糙，所以钱袋子大都不会把钱币倒在投入产出不能立竿见影的教育领域。农村教育尤其如此。

农村学校缺教师之烈，有开学三周而任课教师不全的！或许你会问，那怎么上课？答：七十二变，身挑数职。

农村学校周围的交通大多很差劲，有的农村学校出门是沟坑成片，出去一趟像过山车似的，那叫一个酸爽。

农村教师的工资也着实低。初入职2400，转正后3000元。如果有房贷车贷之类的，每月都会成为“月光族”。要是碰上几位同学临近结婚，非特成为“月光族”，还会晋级成为光鲜亮丽的“负翁”。

农村教师的精神压力大。农村教师基本上每人都担领几门功课，备课、教案、批改作业、考试、评讲习题，每一样不是劳动密集型。干好了是教师的职责，干砸了，是教师不尽心尽力做教研，没任劳任怨做服务。

达尔文说“物竞天择”，农村教师这个职业是否留得住人，是市场经济的自然抉择。

你觉得呢，农村教育能不能留得住人？