到2020年，在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中，资助150万名农民工接受高等学历本、专科继续教育。

为提升农民工学历层次、技术技能及文化素质，畅通其发展上升通道，更好服务“脱贫攻坚”“大众创业、万众创新”“一带一路”等重大发展战略，今年教育部、中华全国总工会将在全国联合实施农民工学历与能力提升行动计划——“求学圆梦行动”。

在“求学圆梦行动”中，将重点实施五项任务：一是提升农民工学历层次，提高专业技能。每年在全国范围资助30万农民工接受高等学历继续教育。其中包括本科、专科两个层次。

二是提升农民工岗位胜任能力，促进产业转型。重点面向签订了固定劳动合同的农民工开展岗位技能培训。对节能减排、产能落后、产能过剩的企业，积极开展转岗培训、技能提升培训或技能储备培训。

三是提升农民工创新创业能力，助力万众创新。对具备较高职业技能和发展潜力，具有较强职业发展需求和自主创新、创业意愿的农民工，开展创新创业培训。

四是提升农民工综合文化素质，融入城市生活。内容包括社会主义核心价值观、职业生涯规划、基本权益保护、心理健康、安全生产、城市生活常识、疾病防治等。

五是开放优质网络资源，助推终身学习。充分利用现有资源及资源服务平台，搭建面向农民工开放优质网络学习资源的公共服务平台。充分发挥国家数字化学习资源中心、各类院校、大学与企业联盟、在线教育联盟作用，建立网络资源开放目录，助推农民工随时学习、终身学习。

多个省市的教育厅目前正在对农民工总体规模和分布、教育学历和非学历需求进行调研摸底，比如说江苏省，初步定于4月30号日前出台“农民工学历与能力提升行动”省级方案，这样一个国家级的行动正在落地，有兴趣的农民朋友们可以关注一下。

热心人士农民工进城打工，其实目的非常单纯，就是多挣些钱，如果说他们要接受教育，肯定需要搞清楚他们需要哪些方面的技能提升、需要对接哪些专业。的确，因为目前各类学历继续教育总体趋严，如果说单纯的为了去接受教育，拿一个学历，耽误了自己挣钱的时间和精力，估计他们多半也是不愿意的。南京农业大学继续教育学院院长表示，农民教育不能过于理论，但如果纯操作又会变成培训课而非系统的学历教育，因此整个专业课程体系都需要重新设计。高校将给农民工群体单独划线，单独教学。入学有门槛，保证教学质量，准出标准也不能低。

相较于学历教育，可能大家对实用技术的渴求更加高一点，有热心人士建议，公司定期组织育婴师、糕点师、插花培训，这些也未尝不可。

相信在不久的将来，随着“求学圆梦行动”计划的稳步实施，接受形式多样、丰富多彩的学历与非学历继续教育的农民工会越来越多,新一代农民工的综合素质、岗位胜任能力、创新创业能力、幸福生活指数必将得到快速提升！

实习编辑：杜文清

责任编辑：王居蔚